Soy una profesora muy interesada en las técnicas y metodologías a
aplicar para la enseñanza en lenguas extranjeras de las diversas
disciplinas. Trabajo en la educación en modalidad semipresencial (blended learning) de personas adultas, quienes no
disponen del extraordinario potencial mental del que disfrutan los
niños. Ahí es donde entra más en juego la afectividad a la hora del
aprendizaje.
Pienso que, como en la mayoría de
aprendizajes a lo largo de la vida, el dominio afectivo puede tener
mucha importancia para la enseñanza de una lengua extranjera. Las
emociones forman parte de nosotros y hacen que el éxito depende menos de
las "cosas" y más de las personas que intervienen: tanto a nivel
individual (la motivación, la confianza, la autoestima, la ansiedad, las
actitudes, los valores...), como a nivel de interacción: relación entre
alumnos y entre profesor y alumnos.
Espero conocer a través de este curso esta nueva propuesta del Seamless Learning y cómo desarrollarla.
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