Aquí se muestra la propuesta didáctica final realizada, siguiendo las orientaciones del curso:
Soy una profesora muy interesada en las técnicas y metodologías a aplicar para la enseñanza en lenguas extranjeras de las diversas disciplinas. Trabajo en la educación en modalidad semipresencial (blended learning) de personas adultas, quienes no disponen del extraordinario potencial mental del que disfrutan los niños. Ahí es donde entra más en juego la afectividad a la hora del aprendizaje. Pienso que, como en la mayoría de aprendizajes a lo largo de la vida, el dominio afectivo puede tener mucha importancia para la enseñanza de una lengua extranjera. Las emociones forman parte de nosotros y hacen que el éxito depende menos de las "cosas" y más de las personas que intervienen: tanto a nivel individual (la motivación, la confianza, la autoestima, la ansiedad, las actitudes, los valores...), como a nivel de interacción: relación entre alumnos y entre profesor y alumnos. Espero conocer a través de este curso esta nueva propuesta del Seamless Learning y ...
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