Sitios del mundo que despiertan curiosidades

Este es el reto para la Unidad 2 de "Aprendizaje de lenguas sin fronteras".

Descripción de la actividad:
Cada alumno va a elegir una imagen de algún lugar visitado (puede ser de un viaje realziado o de cualquier lugar que conozca), para presentarla al grupo de clase.
El resto del alumnado debe interaccionar con él proponiendo preguntas que les planteen curiosidad relacionadas con el lugar presentado: localización, motivo de visita, semejanzas, momento en que se realiza la imagen, tipo de cultura, etc.
De este modo se trabajará con la afinidad emocional que despierta en el alumnado la imagen del lugar.
Posteriormente se trabajará la expresión oral mediante la herramienta VoiceThread cuando cada alumno suba su fotografía y el resto añada a la imagen sus grabaciones de voz donde describan qué experiencias, hechos o reacciones sobre la vida cotidiana les evoque la imagen.

Secuenciación de la tarea: Las fases que presenta la realización de la tarea son las que se exponen a continuación.

1-. El profesor presenta la actividad dando ejemplo de la realización de la misma: llevará a la clase la fotografía presentada en esta entrada y responderá las preguntas que despierten la curiosidad del alumnado. Así explicará cómo funciona la actividad bajo las premisas indicadas en la descripción anterior.

Imagen tomada de Freeimages con Licencia de contenido de FreeImages.com

2-. Instará al alumnado a colgar en Twitter la fotografía que cada uno de ellos elija con el hashtag #sitiosdelmundo. Además cada uno de ellos tendrá que elegir la fotografía de dos compañeros y responder a la publicación de la imagen con la pregunta que les llame su curiosidad a realizar (en el idioma de estudio).

3-. En la clase cada uno responderá a las preguntas que ha recibido sobre su imagen cerrando así la interacción.

4-. Finalmente, subirán la imagen al programa VoiceThread y añadirán sobre la imagen de un compañero una grabación propia en el idioma de estudio de lo que deseen comentar sobre la imagen, referido a la sensación que les produce o a los factores que les llaman la atención de la misma, según lo especificado en la descripción de la actividad. Esta parte es la que se evalúa como expresión oral.

Si se aplica esta actividad en una enseñanza semipresencial, los enlaces a los mensajes de Twitter y a las imágenes colgadas en VoiceThread se publicarán en los foros de la plataforma para posibilitar el trabajo web.

Nivel trabajado:
Nivel B1 del Marco de Referencia de las Lenguas: "Puedo participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales)."